課程目標

本系以培養學生人文素養，詮釋整體造形設計，創作專業技術與能力為目標。透過作品競賽與展演呈現，發展學生個人特質與創造力，鼓勵各類展演發表，累積學生執行活動的策劃能力，為因應時尚產業人才需求，及擴展學生就業空間，本系規劃三大設計模組，以培育時尚產業之專業人才。

課程模組設計

配合本系發展定位、教育目標與著重實務（實作）教學與就業導向之特色，課程規劃「服裝暨配飾設計類」、「髮妝設計類」與「時尚展演類」 三大模組，以學生就業為導向，增加實作課程比重，以鏈接產業現況，強調專業知識基礎，加強證照、實習、競賽三 方面之學習成果，落實系科本位課程精神，強調本系學生核心能力之培育，與未來就業發展之連結。

特色課程

本校為發展「連鎖加盟」與「全時實習」的重點特色，教師需參加連鎖加盟、校外實習、職場倫理與情緒管理、勞作教育與服務學習等 4 類工作坊課程後才能擔任該課程之授課教師，使特色課程的運作能更臻完善，從而提升教學品質。

(1)課程設計符合業界需求

本系之課程設計符合在地特色就業，並依本位課程規劃程序執行，近年將重要合作實習企業專家，納入本系課程諮詢委員，密切結合課程規劃與產業需求，提升實習施效及就業率。

(2)實作課程設計符合學生背景

本系提高實作課程之比例，以符合招收學生之PR值，實踐學生「做中學、學中做」的課程規劃理念。為充分提升專題與實習的成效，落實教學與實務結合，本系亦將實習時各種回饋意見，設定為課程設計的參考指標之一，並新增各項實務類課程，以符合本系學生之學習模式，以提升其學習意願。

(3)產業訂單式跨領域專題製作

本系積極推動與業界的產學合作，以「商品化」為目標，讓學生專題製作課程作業，具商品產業效益，並自101學年度開始，每學期期末舉辦時尚週展演系列活動，邀請業界人士與會，以檢視學生學習成效與作品之發表能力，謀求工作接單機會，期以增強學生未來的就業競爭力。